الرئيسة » الرئيسية » الثاني عشر » الثاني عشر ف1 » اللغة العربية 12 ج1 »

اختبار اللغة العربية الصف الثاني عشر ج1 الكويت 2026 pdf

تحميل
انضم الى قناة التلجرام

تحميل اختبار اللغة العربية الصف الثاني عشر الجزء الاول الكويت للعام 2026 pdf؟ تنزيل اختبار تجريبي لمادة اللغة العربية 12 ج1 الفصل الاول.

قال الكاتب: "إنما اللغة هي صورة وجود الأمة، بإفكارها ومعانيها، وحقائق نفوسها، وجودًا متميزًا قائمًا بخصائصه، فهي قومية الفكر، تتحد بها الأمة في صور التفكير وأساليب أخذ المعاني من المادة، واللغة في تركيبها اللغوي دليل على نزعة الأمة في تفسير الحياة، ودليل تاريخي على صميم حياتها، وعلى أنها أمة تفكر تفكيرًا مستقلاً، وتتصرف في السلوك، وتكرم الأشياء أو تحتقرها، بمقادير ما يتسع خيالها أو يضيق، وتبعًا لما يغلب عليها من صنوف الحيوية، فكل ذلك لازم للكلمة والكلمات القليلة".

  1. استخرج هدف الكاتب من النص السابق.
  2. أشار الكاتب في الفقرة السابقة إلى ارتباط خصائص اللغة بواقع الأمة. وضح ذلك.
  3. ضع خطًا تحت المكمل الصحيح من بين البدائل المتاحة فيما يلي:
  • خصائص شخصية الكاتب في النص السابق أُديت في:
    (تاريخية - أدبية - دينية - موسوعية)
  1. وضح معنى ما تحته خط فيما يأتي:
  • تُظهر مقام كل أمة. (المقام = .........)
  • تُقدِّر مقدار الأشياء. (تُقدِّر = .........)

"فالانتظام مثلا ليس بخُلُقٍ أصيلٍ في الجندي الياباني، فقد يُنسَب إليه ويُعهد، وقد يحتاج إلى تدريب ومعاناة حتى يصير بطلاً للنظام. لكن الانتظام كان خلقًا أصيلاً في طبيعة عمر حتى يُقال ويُفخر عليه ويضرب به الأمثال، إذ هو النظام الخُلقي. والفرق أن عمر بن الخطاب كان في سلوكه منضبطًا ويمكِّن لروح نظام إلهية، وهو يرى الذات موكولة لصاحبها، ولهذا كان يملك نفسه، أما المنتظم من غير هذا الدافع الإيماني، فهو في الغالب مكرَه ومُسيّر، لأن انتظامه ليس من نفسه، وإنما هو مكتسب من خارج ذاته، يفرضه المجموع عليه، ويُكره عليه، ويُثاب عليه، ثم يُعاقب إذا فقده، وهكذا تكون حياة المنتظم في نظام غير ذاتي: يضبطه القانون في الظاهر، ويقيده النظام في الباطن، ويحقق النجاح بالإلزام إذا توفرت عليه الظروف وظهر من عناصره النظامية، لكنه يفتقد الأصل، وليس هو المنتظم العسكري بالضرورة، بل قد يكون في المنتظم العسكري بالقهر الذي تُقطر عليه، وليس هو المنتظم العسكري بالأسرة والتعليم."

  1. يعكس النص السابق مظاهر عديدة للانتظام في الشخصية الفردية، اذكر مظهرين منها.
  2. علل: اختلاف الانتظام في الشخصية الفردية عن الانتظام في شخصية الجندي الياباني.
  3. ضع خطًا تحت المكمل الصحيح من بين البدائل المتاحة فيما يلي:
  • انعكاس مظاهر السلوك في عمر بن الخطاب:
    (سرعة الإنجاز - النظام - الحزم - الجرأة)
  • سيطرة الانتظام على الكاتب في النص السابق:
    (سيطرة الأسلوب الأدبي - سيطرة الأسلوب التاريخي - سيطرة الأسلوب الموسوعي - التفسير بين الحذر والاحترام)
  1. املأ الفراغ في كل مما يلي بتصريف مناسب من مادة (فَقَهَ):
  • فقهت الخبر فـ .............
  • تزداد ............. إذا اتسعت الخبرة.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *